社区教育是由社区举办的教育。有专家认为，中国是个教育大国，但社区教育的发展与西方国家相比差距很大。中国民办教育协会副会长胡卫举例说，在美国，学生在社区大学读书两年后可以进入正规大学学习；成人转岗也可以委托社区大学进行教育。

    北京教育科学研究院副院长吴晓川说，大力发展社区教育是建立学习型社会、学习型城市的重要环节。他指出，要充分发挥社区学院在社区教育中的重要作用，有针对性地开展各种社会文化生活教育讲座和职业技能培训，为中小学生提供良好的校外教育，为成年人提供学历教育或职业教育等。

    调查显示，目前我国居民参与社区学习的比例并不高。“如果居民参与率提高，不仅能够帮助居民学习知识、提高自身素质，还可以提高居民对社区的认同度、归属感。”华东师范大学教授叶忠海说。

    叶忠海建议，应做好三个方面工作以激发居民参与社区学习的热情。首先，从源头上满足不同类型、层次居民的学习需求；其次，提供与学习内容对口的机会和条件；第三，社区教育工作者与居民通过交流会、听证会建立沟通和互动机