● 在社会转型时期，面对异常复杂的生存环境，面对不同方向引力的牵引，学校何以确证自己的存在一最重要的工作就是要培育学校的文化根基。 ● 只有培育了先进的文化，一所学校才能孕生凝聚力、创造力和自主发展的能力。 ● 学校间的竞争实质上是学校文化力的竞争，是以学校质量为核心的学校形象、学校穷光蛋牌的学校社会信誉的竞争。 ● 办学校实质上就是办文化。因此，一所好的学校要对自身集聚的文化进行挖掘、整合与提升，让优秀的学校文化凝聚成学校发展的文化力，进而提升学校的核心竞争力。    据调查，不少学校在学校文化建设方面存大很多问题： ● 学校理念文化建设不完整。主要表现在学校理念文化的个性化、识别性程度不高，现有的理念文化没有核心，方向不明确，口号化现象严重，没有继承学校传统文化的血脉，没有形成为学校发展的灵魂，对学校整体以展没有指向性。 ● 学校没有统一的视觉形象。零散的一些标识之物与学校的基础设施不匹配，与学校的文化氛围不协调，对内起不到激励师生奋发向上的作用，当然更不能体现学校自身发展的历史脉络和文化底蕴又；对外展现不出学校的社会形象和品牌价值。 ● 学校环境文化营造不够。学校环境不能体现学校应有的文化底蕴，达不到景韵相协的效果。很多学校的规划出现杂乱无章、粗制滥造、呆板无变化，无生机等比较严重的问题。    这些问题如不用时解决，一所学校就很难有长久的生命力和核心竞争力、自主发展的能力。    我公司为了帮助学校打造学校特色和品牌，专门成立了学校文化建设项目部。该部汇集了一大批业内精英，以服务教育为根本，创建了学校文化SIS策划理论和学校形象传播新理念，依托科研院校和专业团队，致力于为学校品牌文化策划，品牌形象塑造，口牌文化传播等提供最满意的服务。    我公司主要根据学校文化SIS系统提供服务。学校文化SIS系统主要包括理念文化系统（MI）、视觉文化系统（VI）和环境文化系统（EI）三部分。 ● 学校理念文化系统（MI）：该系统是学校文化系统的核心工程，是学校形象定位与品牌传播的基点与核心，赛马场对内可以激励全体师生为学校的办学目标努力奋斗，对外可以展示学校的价值追求。我公司本着人文化，个性化、品牌化的原则，依据宏观的教育政策的发展趋势，以及学校的地域特点、学校历史与现状、学校未来发展等多种因素。对学校的办学宗旨、校训、校风、学风、办学方略、发展方向等学校理念要素进行提炼、丰富、整合、提升、科学定位学校的未来发展方向、塑造卓越的学校理念文化。 ● 学校视觉文化系统（VI）：该系统是学校文化系统中最外在、最直观的部分。我公司本着个性化、规范化、系统化的原则，对学校视觉文化系统中的核心要素（校徽、标准字、标准色）和应用要素（办公、学习、服饰、公关、指示等）进行规范、设计和制作，将学校较深层次的理念文化抽象转化为具体的符号概念，在校内外塑造学校视觉的新形象，给社会以良好的印象，从而吸引优秀师资和生源，激发学校全体师生的爱校热情，团队精神和办学活力，全面提高学校的办学质量。 ● 学校环境文化系统（EI）：该系统是学校文化建设的基础工程，是学校最重要的隐性教育因素之一。我公司本着六化（净化、绿化、美化、规范化、人文化和育人化）的原则。对学校的教学区的文化主题（楼名命名、走廊文化、教育文化等），办公区的文化主题（楼名命名、走廊文化、办公室包括学校领导办公室、老师办公室、接待室、会议室、校史展览室等各功能室文化），生活区、活动区、校园景观区文化主题（雕塑、喷泉、假山、校园小区、道路和绿化带等）等的规划、设计、制作和打造，从而让学校充分发挥“润手细无声”的教育功能。 重庆文达文化发展有限公司 依托科研院校和专业团队，以服务教育为本，创建了学校文化策划和学校形象传播新理念，致力于学校品牌文化策划，品牌形象塑造和品牌文化传播。 地址：重庆市江北区洋河花园75号    邮编：40020    电话：023-67754763